pas à pas …

… war ein transnationales Austauschprogramm für junge Erwachsene, insbesondere mit psychischen Handicaps, die Schwierigkeiten beim Übergang in das Berufsleben haben. Das Projekt lief von September 2008 bis Dezember 2012, es wurde gefördert vom Bundesministerium für Arbeit und Soziales, den Jobcentern Nürnberg, Nürnberger Land, Fürther Land, Schwabach, Forchheim, Landkreis Erlangen-Höchstadt, Neustadt, Ansbach Landkreis, der Optionskommune Erlangen sowie den Europäischen Sozialfond und der Europäischen Union. 11 Austauschgruppen mit insgesamt 79 Teilnehmer/innen fuhren ins Europäische Ausland nach Frankreich und Österreich. (ISKA, MP*Plus GmbH […]

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Übergangsmanagement Nürnberg

Viele Initiativen zur Förderung des Übergangs von Schüler/innen in den Beruf, insbesondere an den Hauptschulen, sind in den letzten Jahren entstanden. Das Bildungsbüro der Stadt Nürnberg hat es sich zur Aufgabe gemacht die Angebote zu begleiten, zu bündeln und Neue zu initiieren. Gestaltung eines Webauftritts, inklusive einer Projektdatenbank mit Suchfunktion für das Übergangsmanagement Nürnberg (Stadt Nürnberg 2008/2009) [ Referenzen zu Übergangsmanagement ] [ Referenzen zu EDV-Coaching ]

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Azubis begleiten Schüler

Schülerinnen der siebten Klasse aus rund acht Nürnberger Hauptschulen wurden von je einer Gruppe Azubis begleitet bei der Orientierung in der Berufswelt. Die Schülerinnen profitierten von der Erfahrungen der Azubis und erhielten Einblick in deren Berufsfelder. Die Azubis wurden für diese Tätigkeit von den Betrieben freigestellt und wuchsen in die Rolle der Tutoren. Gründung eines Tutorensystem für Hauptschüler/innen zur Berufsorientierung – Azubis begleiten Schüler/innen (ABS) (Bildungszentrum der (BZ) der Stadt Nürnberg in Kooperation mit dem Ausbildungsring Ausländischer Unternehmer (AAU). 2006-2010. […]

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Lernnetzwerk Neulichtenhof

Im Stadtteilverbund erarbeiteten Kindergärten, Grund-, Haupt- und Mittelschulen, Freizeit- und Bildungseinrichtungen Lernangebote für die Bewohner der Nürnberger Südstadt. Dies diente der Vorbereitung der Eröffnung des „Südpunkt“, einer Filiale der Volkshochschule in der strukturschwachen Südstadt. Beispielsweise erarbeiteten die [ Suedstadtkids ] interkulturelle Elternabende für Kita und Schule. Aufbau einer stadtteilorientierten Kooperationsstruktur zwischen Kindergarten, Schule, Freizeit- und Bildungseinrichtungen – Lernnetzwerk Neulichtenhof (Bildungszentrum der Stadt Nürnberg 2006-2007). [ Faltblatt Lernnetzwerk Neulichtenhof als pdf-Dokument (0,4 MB) ] [ Referenzen zu Übergangsmanagement ] [ Referenzen […]

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Lernende Regionen

Die Entwicklung eines Lernkoffers Deutsch für lebensweltnahe Sprachförderung war Bestandteil des Aufbaus einer Lernenden Region Nürnberg-Fürth-Erlangen. Weitere Schwerpunktthemen waren: Bürgerschaftliches Engagement, Medienpädagogik, Lebensweltnahe Sprachförderung, Lernnetzwerke in Unternehmen. (Bildungszentrum der Stadt Nürnberg 2001-2006) [ „5 Jahre Lernende Region“ als pdf-Dokument (4 MB) ] Aus der Lernenden Region entwickelten sich sie Praxismodelle des Übergangsmanagement in Nürnberg-Fürth beispielsweise [ Südstadtkids ], [ Lernnetzwerk Neulichtenhof ], [ ABS ]. [ Referenzen zu Projektentwicklung ]

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Step by Step

‚Step by step‘ war ein Lehrgang zur Berufsvorbereitung für psychisch kranke oder von psychischer Krankheit bedrohte junge Menschen. Das Lehrgangsformat eignet sich nicht gut für diese Zielgruppe. Und so wandelte sich das Format hin zu einem fortlaufendem Angebot mit zweimonatlichen Lernmodulen und Einstiegspunkten. Die Elemente der Therapie und sozialen Begleitung traten in den Vordergrund. Belohnt wurde die Wandlung mit einer überdurchschnittlichen Übertrittsquote in Ausbildungsverhältnisse. Eine Fortführung war das transnationale Austauschprojekt [ Pas à pas ] mit Frankreich und Österreich für […]

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Tagespflegebörse

Die Tagespflegebörse entstammt der Erkenntnis aus Hamburger Studien, dass selbstgefundene Tagespflegeverhältnisse stabiler und zufriedenstellender verlaufen. Der Börsengedanken wird begleitet von Beratung, Fortbildung und Serviceleistungen. Die Börse ist eine konsequent kundenorientierte Organisationsentwicklung innerhalb einer Behörde. Aufbau der Tagespflegebörsen Nürnberg (Kinderhaus e.V. 1995/96) [ www.kinderhaus.de ], Berlin-Steglitz (Stadt 1997), Bad Dürkheim, Neustadt a.d. Weinstraße (Kreis 1997/98), Bitburg-Prün, Daum (Jugendhilfeverbund e.V. 1997/98), Hamburg Altona, Wandsbek, Harburg (Stadt 1996). [ Referenzen zu Kindertagesbetreuung ] [ Referenzen zu Projektentwicklung ] [ Weitere Publikationen ] Publikationen […]

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Netz für Kinder

Das bayernweite Modellprojekt für Elternmitarbeit und Altersmischung in der Kindertagesbetreuung ermöglichte es damals insbesondere Elterninitiativen öffentliche Förderung für Kindertagesbetreuung zu erhalten. Kernpunkt der Begleitung war hierbei die Gründungsberatung für Initiativen und Träger. Wissenschaftliche Begleitung des Netz für Kinder – ein bayernweites Modellprojekt für Elternmitarbeit und Altersmischung in der Kindertagesbetreuung (ISKA 1993-96) [ Referenzen zu Kindertagesbetreuung ] [ Referenzen zu Projektentwicklung ] [ Referenzen zu Evaluation ] [ Weitere Publikationen ] Publikationen Netz für Kinder. Neue Wege der Kindertagesbetreuung Günter Krauß/ […]

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Kindertagesbetreuung in Hamburg

Die Stadt Hamburg untersucht regelmäßig die Kinderbetreuungssituation. Aus den Studien entwickelten sich innovative Gedanken zur Verbesserung der Situation. Kleinere aber auch größere wie beispielsweise die [ Tagespflegebörse ], das Kita-Gutschein-System oder das Berufsbild der Tagesmutter. [ Referenzen zu Kindertagesbetreuung ] [ Referenzen zu Evaluation ] [ Weitere Publikationen ] Publikationen Kindertagespflege in Hamburg Situation, Motivation und Perspektive aus Sicht der Tagespflegepersonen; Henrike Mohr, Sigrid Zauter, Günter Krauß, 2008, Behörde für Soziales, Familie, Gesundheit und Verbraucherschutz Hamburg. [ Studie: Kindertagespflege in […]

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